Вашето ръководство за навигация в експерименталната услуга SteamCity

Manon Ballester
8.08
време за четене: 4 мин.

Превръщане на града в лаборатория за обучение

Искате ли да интегрирате градските предизвикателства в своите уроци, но не знаете откъде да започнете? Експерименталната услуга SteamCity предоставя на ваше разположение три години европейски съвместни изследвания, организирани в осем раздела, които се адаптират към вашия учебен контекст. Ето как да се ориентирате в тази платформа според вашите специфични нужди.

Започнете с педагогическата пътна карта, за да ситуирате подхода си

Ако откриваме STEAM образованието или търсите да разберете общата логика, първо отидете към педагогическата пътна карта. Ще откриете как нашите пет теми се артикулират около учещия се град: гражданство и управление на данни, околна среда и градско благосъстояние, устойчива мобилност и транспорт, енергийна ефективност и изкуствен интелект, приложен към града.

Всяка тема предлага конкретни изследователски въпроси, които можете директно да пренесете в своите уроци. Например, "Как да проектираме колективно устойчив град?" отваря междудисциплинарни проекти, мобилизиращи гражданското образование, науките и технологиите. Този раздел ви помага да разберете как да трансформирате съвременните градски предизвикателства в съгласувани учебни опори, създавайки естествени мостове между вашите дисциплини и заботите на вашите ученици.

Усвоете методологията SteamCity за структуриране на вашите уроци

След като изберете вашата тема, изследвайте методологията SteamCity. Този раздел ви ръководи в прилагането на научен подход от пет стъпки, възпроизводим във всички ваши предмети: разпитване за формулиране на хипотези, разследване чрез експериментиране, отваряне към научната общност, синтезиране на резултатите и практикуване чрез комуникация.

Ще намерите образци на картички за организиране на вашите уроци, за да помогнете на учениците си да проведат истинско научно експериментиране. Тези инструменти ще ви позволят постепенно да преминете от фронтално предаване на знания към подход на съвместно разследване, където вашите ученици конструират своите знания.

Изследвайте ресурсите според предпочитаната си входна точка

Разделът за ресурси ви предлага четири пътя за достъп до 25-те налични експериментални протокола, според вашия профил и ограничения.

Дисциплинарният подход ви подходи, ако преподавате специфичен предмет и търсите директно използваеми дейности. Ще намерите протоколи, класифицирани по физико-химически науки, биология-науки за живота, технология и инженерство, пластични изкуства и дизайн, история-география или гражданско образование. Всеки протокол ясно указва работените дисциплинарни компетентности и връзките с официалните учебни програми.

Тематичният подход ще ви заинтересува, ако работите в мултидисциплинарен екип или желаете да разработите трансверсални проекти. Петте градски теми групират комплементарни протоколи, позволявайки ви да подходите към едно и също предизвикателство от различни дисциплинарни ъгли.

Подходът по изследователски въпроси се обръща към тези, които предпочитат да започнат от конкретна проблематика. Четиринадесетте предложени въпроса, като "Какво е въздействието на градските замърсявания върху качеството на живот?" или "Как учи ИИ в сравнение с човек?", предлагат директни входове към свързани протоколи.

Подходът по педагогически модалности ще ви ориентира според методите на преподаване, които владеете или желаете да откриете: традиционно експериментиране, използване на свързани сензори, научно разследване, симулация и ролеви игри, алгоритмично решаване на проблеми или действия на терен.

Интегрирайте включването още от проектирането на вашите дейности

Систематично консултирайте раздела STEAM и включване, за да адаптирате протоколите си към разнообразието на вашите класове. Този раздел прилага принципите на универсалния дизайн за учене към всяка предложена дейност.

Ще откриете конкретни стратегии за разнообразяване на средствата за представяне (визуални, слухови, кинестетични опори), действие и изразяване (различни начини на предаване, адаптирани цифрови инструменти) и ангажиране (връзки с лични интереси, избори в пътеките). Тези препоръки ще ви помогнат да деконструирате стереотипите, които отдалечават някои ученици от науките, и да култивирате у всички усещането за законна принадлежност към научния свят.

Материализирайте концепциите чрез градско макетиране

Ако вашите ученици имат нужда да манипулират, за да разберат, изследвайте раздела за макетиране на града, който предлага четири комплементарни подхода. SteamCity Brick by Brick ви води в конструирането на реалистични територии с тухлички, позволявайки на учениците конкретно да визуализират въпросите за планиране. Roobopoli представя създаването на миниатюрни градове върху постелки за циркулация на програмируеми автономни агенти.

Сензитивната картография въвежда емоционална размерност в схващането на територията, особено подходяща за учители по пластични изкуства или география. Ръководството за добри практики ви съпровожда в интегрирането на макетирането, независимо от избрания ви протокол.

Открийте умния град чрез експериментиране

Разделът свързани учения ви въвежда постепенно в съвременните градски технологии. Ако сте начинаещ в програмирането, започнете с дейностите за експериментиране със свързани сензори, които предлагат единадесет практически манипулации с карти като Micro:bit или Arduino за измерване на температура, влажност, качество на въздуха или звуково ниво.

Учителите, по-удобни с дигиталното, могат да изследват десетте предложени приложения на изкуствения интелект, от разпознаване на изображения до анализ на градски данни. Програмирането на роботични инструменти, центрирано върху Roobokart, разработен специално за проекта, предлага игрови подход към алгоритмите за автономна навигация.

Присъединете се към общността, за да обогатите практиките си

Разделът за сътрудничество и общност ви свързва с мрежа от европейски учители, споделящи същите подходи. Три инструмента улесняват тези размени според вашите нужди.

SteamCity.io централизира данните, събрани от европейските класове, използващи сензори, трансформирайки вашата класна стая в участник в континентална научна база данни.

Ако желаете сами да сътрудничите, Vittamap ви позволява да публикувате собствените си експерименти и да откриете реализираните от вашите колеги, създавайки жива библиотека от контекстуални адаптации. uMap предлага пространство за създаване на колаборативни карти за документиране и споделяне на вашите територни разследвания.

Вдъхновете се от примерите за приложение, за да предвидите внедряването

Преди да се стартирате, прегледайте примерите за приложение, които документират опитите на 76 европейски учители, тествали тези протоколи със своите 462 ученици. Ще намерите подробни свидетелства за необходимите адаптации според нивата, срещнатите материални ограничения и техните решения, както и наблюдаваните въздействия върху ангажираността и ученето на учениците.

Тези теренни върнали ще ви позволят да предвидите трудностите и да се съобразите с корекциите, които са доказали ефективността си в други контексти. Те конкретно илюстрират как да трансформирате организационните ограничения на вашето заведение в педагогически възможности.

Изградете персонализирания си път

Тази модулна архитектура ви позволява да композирате подхода си според нивото ви на експертиза, времевите и материални ограничения и спецификите на вашите класове. Започнете с раздел, съответстващ на зоната ви на комфорт, след това постепенно разширявайте към другите входове, за да обогатите практиките си. Всеки раздел функционира автономно, създавайки връзки към другите, позволявайки ви постепенно да задълбочите подхода SteamCity според вашия ритъм и педагогически цели.

За достъп до ресурсите SteamCity и присъединяване към общността: https://www.steamcity.eu/

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само мненията на автора и Комисията не носи отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.