Votre guide pour naviguer dans le service d'expérimentation SteamCity

Transformer la ville en laboratoire d'apprentissage

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Vous souhaitez intégrer les enjeux urbains dans vos cours mais ne savez pas par où commencer ? Le service d'expérimentation SteamCity met à votre disposition trois années de recherche collaborative européenne, organisées en huit sections qui s'adaptent à votre contexte d'enseignement. Voici comment vous orienter dans cette plateforme selon vos besoins spécifiques.

Commencez par la roadmap pédagogique pour situer votre approche

Si vous découvrez l'enseignement STEAM ou cherchez à comprendre la logique d'ensemble, dirigez-vous d'abord vers la roadmap pédagogique. Vous y découvrirez comment nos cinq thématiques s'articulent autour de la ville apprenante : la citoyenneté et la gouvernance des données, l'environnement et le bien-être urbain, la mobilité durable et les transports, l'efficacité énergétique, et l'intelligence artificielle appliquée à la ville.

Chaque thématique propose des questions de recherche concrètes que vous pouvez directement transposer dans vos cours. Par exemple, "Comment concevoir une ville durable collectivement ?" ouvre sur des projets interdisciplinaires mobilisant l'éducation civique, les sciences et la technologie. Cette section vous aide à comprendre comment transformer les défis urbains contemporains en supports d'apprentissage cohérents, créant des ponts naturels entre vos disciplines et les préoccupations de vos élèves.

Appropriez-vous la méthodologie SteamCity pour structurer vos séances

Une fois votre thématique choisie, explorez la méthodologie SteamCity. Cette section vous guide dans l'application d'une démarche scientifique en cinq étapes reproductible dans toutes vos matières : questionner pour formuler des hypothèses, investiguer par l'expérimentation, ouvrir vers la communauté scientifique, synthétiser les résultats, et mettre en pratique par la communication.

Vous y trouverez des modèles de fiches pour organiser vos séances pour aider vos élèves à créer mener une réelle expérimentation scientifique. Ces outils vous permettront de passer progressivement d'une transmission frontale de connaissances à une démarche d'investigation collaborative où vos élèves construisent leurs savoirs.

Explorez les ressources selon votre entrée préférée

La section ressources vous propose quatre chemins d'accès aux 25 protocoles expérimentaux disponibles, selon votre profil et vos contraintes.

L'approche disciplinaire convient si vous enseignez une matière spécifique et cherchez des activités directement utilisables. Vous trouverez des protocoles classés par sciences physiques-chimie, biologie-SVT, technologie et ingénierie, arts plastiques et design, histoire-géographie, ou éducation civique. Chaque protocole indique clairement les compétences disciplinaires travaillées et les liens avec les programmes officiels.

L'approche thématique vous intéressera si vous travaillez en équipe pluridisciplinaire ou souhaitez développer des projets transversaux. Les cinq thématiques urbaines regroupent des protocoles complémentaires permettant d'aborder un même enjeu sous différents angles disciplinaires.

L'approche par questions d'étude s'adresse à ceux qui préfèrent partir d'une problématique concrète. Les quatorze questions proposées, comme "Quel est l'impact des pollutions urbaines sur la qualité de vie ?" ou "Comment l'IA apprend-elle comparé à un humain ?", offrent des entrées directes vers des protocoles connexes.

L'approche par modalités pédagogiques vous orientera selon les méthodes d'enseignement que vous maîtrisez ou souhaitez découvrir : expérimentation traditionnelle, usage de capteurs connectés, enquête scientifique, simulation et jeux de rôle, résolution de problèmes algorithmiques, ou actions sur le terrain.

Intégrez l'inclusivité dès la conception de vos activités

Consultez systématiquement la section STEAM et inclusivité pour adapter vos protocoles à la diversité de vos classes. Cette section applique les principes de conception universelle de l'apprentissage à chaque activité proposée.

Vous y découvrirez des stratégies concrètes pour diversifier les moyens de représentation (supports visuels, auditifs, kinesthésiques), d'action et d'expression (modalités de rendu variées, outils numériques adaptés), et d'engagement (connexions avec les intérêts personnels, choix dans les parcours). Ces recommandations vous aideront à déconstruire les stéréotypes qui éloignent certains élèves des sciences et à cultiver chez tous le sentiment d'appartenance légitime au monde scientifique.

Matérialisez les concepts avec le maquettage urbain

Si vos élèves ont besoin de manipuler pour comprendre, explorez la section maquetter la ville qui propose quatre approches complémentaires. SteamCity Brick by Brick vous guide dans la construction de territoires réalistes avec des briques, permettant aux élèves de visualiser concrètement les enjeux d'aménagement. Roobopoli présente la création de villes miniatures sur tapis pour faire circuler des agents autonomes programmables.

La cartographie sensible introduit une dimension émotionnelle dans l'appréhension du territoire, particulièrement adaptée aux enseignants d'arts plastiques ou de géographie. Le guide des bonnes pratiques vous accompagne dans l'intégration du maquettage quel que soit votre protocole choisi.

Découvrez la ville intelligente par l'expérimentation

La section apprentissages connectés vous initie progressivement aux technologies urbaines contemporaines. Si vous êtes novice en programmation, commencez par les activités d'expérimentation avec capteurs connectés qui proposent onze manipulations pratiques avec des cartes comme Micro:bit ou Arduino pour mesurer température, humidité, qualité de l'air ou niveau sonore.

Les enseignants plus à l'aise avec le numérique peuvent explorer les dix applications d'intelligence artificielle proposées, de la reconnaissance d'images à l'analyse de données urbaines. La programmation d'outils robotiques, centrée sur le Roobokart développé spécifiquement pour le projet, offre une approche ludique des algorithmes de navigation autonome.

Rejoignez la communauté pour enrichir vos pratiques

La section collaboration et communauté vous connecte à un réseau d'enseignants européens partageant les mêmes démarches. Trois outils facilitent ces échanges selon vos besoins.

SteamCity.io centralise les données collectées par les classes européennes utilisant des capteurs, transformant votre salle de classe en contributeur d'une base de données scientifiques continentale.

Si vous souhaitez vous même collaborer, Vittamap vous permet de publier vos propres expérimentations et de découvrir celles réalisées par vos collègues, créant une bibliothèque vivante d'adaptations contextuelles. uMap offre un espace de création de cartes collaboratives pour documenter et partager vos investigations territoriales.

Inspirez-vous des exemples d'applications pour anticiper la mise en œuvre

Avant de vous lancer, parcourez les exemples d'applications qui documentent les expériences des 76 enseignants européens ayant testé ces protocoles avec leurs 462 élèves. Vous y trouverez des témoignages détaillés sur les adaptations nécessaires selon les niveaux, les contraintes matérielles rencontrées et leurs solutions, ainsi que les impacts observés sur l'engagement et les apprentissages des élèves.

Ces retours terrain vous permettront d'anticiper les difficultés et de vous approprier les ajustements qui ont fait leurs preuves dans d'autres contextes. Ils illustrent concrètement comment transformer les contraintes organisationnelles de votre établissement en opportunités pédagogiques.

Construisez votre parcours personnalisé

Cette architecture modulaire vous permet de composer votre approche selon votre niveau d'expertise, vos contraintes temporelles et matérielles, et les spécificités de vos classes. Commencez par une section qui correspond à votre zone de confort, puis élargissez progressivement vers les autres entrées pour enrichir vos pratiques. Chaque section fonctionne de manière autonome tout en créant des liens vers les autres, vous permettant d'approfondir graduellement la démarche SteamCity selon votre rythme et vos objectifs pédagogiques.

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Pour accéder aux ressources SteamCity et rejoindre la communauté : https://www.steamcity.eu/

Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication n'engage que son auteur et la Commission ne peut être tenue responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.